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Identificar el objetivo formativo – Las intervenciones de educación continua tiene diferentes objetivos.
El primer paso del Curso de Educación Continua (CEC) es definir con la empresa el objetivo prioritario:
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Cualificación del trade |
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Adaptación a las normas del sector |
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El fortalecimiento de la imagen y del papel de la marca |
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Formación del personal y de la fuerza de venta |
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Certificación de los operadores del sector
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Recoger de las fuentes y del proveedor de información superior – El Centro de Educación Continua dispone de potentes bases de datos y de relaciones internacionales para encontrar toda las informaciones y los contenidos necesarios para la realización y la edición de materiales formativos cualificados y reconocidos, coordinados con test estructurales para verificar con exactitud el aprendizaje.
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Crear soportes formativos integrales- Los contenidos didácticos pueden ser distribuidos o suministrados a través de diferente tipos de medios, para responder mejor a las exigencias y a la disponibilidad de tiempo de los interesados: desde el CD Rom multimedial, a la tradicional newsletter, del e-learning a través de Internet, a la transmisión satelitar en banda ancha.
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Controlar el grado de aprendizaje – Ninguna fase de aprendizaje se descuida. Gracias al empleo de técnicas de contácto “one-to-one” y a la consolidada experiencia en la gestión de base de datos relacional, el Centro de Educación Continua controla constantemente el nivel de atención y de asimilación de los argumentos tratados.
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Tutoría on line y créditos formativos – Al mismo tiempo, los tutores de CEC proporcionan una base didáctica finalizada a mejorar el aprendizaje, sosteniendo a los participantes a los cursos con una continua acción de apoyo. En base a esta actividad y gracias al empleo de los cuestionarios de verificación on-line, en cada fase del programa formativo son asignados créditos individuales.
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Certificados de frecuencia y de cualificación – La conclusión del curso formativo, como en cualquier otro curso, es la entrega de un certificado y la publicación de una lista de “diplomados” de la iniciativa, promovida por entes o por instituciones públicas, asociaciones privadas o empresas patrocinadoras.
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